自閉症児ももの子育て実記

2歳の自閉症の息子を育てています。 綺麗事で終わらない毎日を、記録していきたいです。 主体は母親である私です。

自閉症

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私は緊張してしまって、園長先生の目線に気が付きませんでした。
先生は園内に入った時から、ずっと、ももを見ていました。

ももの障害の程度、この園でやっていけるか、様々な考えを巡らせていたと思います。
先生は始終真剣で誠実でした。 

私は今まで、障害に理解があり、十分な知識を持った方達としか話してこなかったため、障害というものが実にナイーブな問題で、触れがたいものだとは分からなかったのです。

園長先生は、私が自閉症という障害について話すまで、ただジッと待っていてくれたのでした。


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ももは、意味のある単語を一つも話せておらず、園の子供達がスラスラと話している事に、かなり驚きました。

思えば、健常児の子と触れ合ったのは、これが初めてだったかもしれません。

メールの内容ですが、どうしても「自閉症」という単語が書けず、「発達障害」「発達の遅れがある」とオブラートに包んだ内容で送りました。

翌日には園長先生から連絡があり、とても嬉しかったのを覚えています。

でも、今考えると、入園可能という話しではなく、「話を聞かせてください」という内容だったんですよね。



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BEC49015-F473-4972-A4AF-D2EA5D87979B療育の説明です。
ここまでに至る話や、関わった全ての方々への感謝の気持ちは、また後日描いていきます。

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これ
が地獄の始まりになろうとは、この時はまだ知らない。。。。

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2歳の息子。
半年にわたる療育探しの後、今度は保活が待っていた。

令和2年8月現在も保活中です。 


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